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基于复合记忆-遗忘模型框架的连续教学策略优化控制
刘丹青,李雅芝,吴振强,郭强,刘建国
The optimal control strategy in continuous teaching based on the compound memory-forgetting model frame
LIU Danqing, LI Yazhi, WU Zhenqiang, GUO Qiang, LIU Jianguo
陕西师范大学学报(自然科学版) . 2018, (4): 12 -20 . 

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